智慧手表可看时间也可玩游戏教师:造成班级管理困扰| 中小学| 文教

智慧手表可看时间也可玩游戏教师:造成班级管理困扰| 中小学| 文教

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集结定位、通话、讯息等功能于一身的智慧手表,在国小学童之间蔚为风潮,尤其都会地区更加常见,但有学生在课堂上使用智慧手表的其他功能,又说只是在看时间,造成老师教学上的困扰。对此,教育部表示,建议学校可透过校内民主程序,与亲师生共商智慧手表使用规范,避免学生用在与学习无关的活动。

中小学校长协会理事长、新庄国小校长张信务说,智慧手表可以与人联系、接收讯息,甚至是下载游戏,因此学生在上课时使用会干扰老师的教学。如果学生有急事需要与家长联系,都可以直接告诉老师,而非在课堂上使用通讯功能,又称自己「是在看手表,不是玩手机或平板」,恐造成老师班级经营困扰。

教育部曾公布「高级中等以下学校校园行动载具使用原则」,但当中仅称行动载具以关机为原则,具备报时功能的智慧手表可说在模糊地带。张信务表示,目前智慧手表已集具各项行动载具的功能,确实需要重新再定义使用时机与管理办法,让师生有稳定的学习空间。

国教行动联盟理事长王瀚阳表示,对家长来说,智慧手表的功能就是定位、追踪孩子的位置,尤其在下课时使用,能让家长放心。不过,他仍呼吁孩子不要过度使用,且家长应和孩子做妥善沟通,不要在上课时间使用。

对此,教育部说明,目前学校已可参照载具使用原则订定「校园行动载具使用管理规范」,并邀集教师、家长、学生代表共同讨论管理机制,以导引学生于校园内适切使用行动载具,维持学校秩序及安全、教导行动载具使用礼仪。

其中,载具使用原则第4条提到,「除教师引导学习或紧急必要联系时使用外,其余时间应以关机为原则」,即说明此方式保有执行上的弹性原则。教育部建议学校可透过校内民主程序,与亲师生共同商议智慧手表的使用规范,采取适当措施,以避免学生使用于与学习无关的活动。

小学智慧手表校园

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